Alla “Duca d’Aosta” l’integrazione è realizzata con il gioco

Al momento, la percentuale di stranieri alla Duca d’Aosta è sulla media del 25% sul tempo pieno, ma arriva al 60% nel tempo normale con punte di una prima classe composta all’80% da alunni stranieri. Molti di essi sono poi di etnia bengalese, e di conseguenza si relazionano fra loro in lingua madre, senza servirsi dell’italiano. Da anni la scuola mette in atto una serie di progetti. Per l’anno scolastico 2015/16 attiverà anche ’’Giocatori al centro: pronti… attenti… via!’’, un progetto innovativo rivolto a tutte le classi che utilizza l’attività motoria per creare una maggiore integrazione. Il progetto avrà durata quinquennale. La prima fase prevede l’attività in palestra con l’esperto, ed è suddivisa in due sezioni: per le classi con più alta concentrazione di alunni stranieri per 6 ore settimanali per classe, per le sezioni con il 30%, di stranieri con padronanza della lingua italiana per 2 ore settimanali per classe, e infine le altre classi con un’ora settimanale. La seconda fase a essere attuata sarà quella delle attività trasversali all’educazione motoria con la creazione di percorsi logico-matematici, storici, lezioni di orienteering in cui si userà anche come lingua veicolare l’inglese. Ad attuare il progetto saranno Comune, Movimento in 3S Coni, Coni, e Istituto Giacich.